——西山路小学开展青少年体验环保教育活动

青少年体验环保教育是把环保教育由书本和课堂延伸扩展到生产生活一线，由青少年直接观察环保、亲身实践环保、自主领悟环保的教育方法。青少年体验环保教育，体现了以人为本、实践第一、实践育人的理念；创新点是通过体验教育，帮助青少年树立环保主体意识，增强环保自觉性，使青少年成为保护环境的重要力量。

我校历来重视环境教育，一直把环保意识的培养作为素质教育的重要组成部分，把环境教育纳入学校素质教育的整体计划之中。以环境育人为主线，以环境教育为突破口，实施素质教育,带动学校教育教学等各方面工作全面提高。通过开展系列体验环保教育活动，增强青少年的环境保护意识，努力成为环保示范性学校。

1、建立领导小组。学校成立了以宋福友校长为组长的环境教育领导小组，副组长是：王建副校长、信师良副校长，小组成员包括姚建军副校长、任淑华主任、周淑娟副主任、周丽枝副主任、大队辅导员等，每个成员都有具体分工。我们根据学校的实际情况和学生特点，制定教育目标、活动内容、方法、措施等。学校各部门根据学校计划，制订相应的教育计划和职责。教务处负责教学，落实学科渗透，组织开展系列活动，教导处负责教师培训、学习、科研。总务处负责校园环境规划、设计、环教设备、设施的增设等。

2、制定相关规章制度。为了更好地落实环境教育，学校先后制定了一些规章制度，如：校园绿化管理办法、校园环境卫生管理办法、卫生工作制度、教室和清洁区卫生要求、学生个人卫生制度及文明公约等，这些制度的建立规范了校园内的环境卫生，同时也促进了全体师生的环保积极性。

3、全员参与环境保护。学校把校园环境划分成若干环境保护区，每一个班级都有包干区，在爱校劳动中人人参与、个个动手，实现了环境教育和劳动教育的全员参与。

4、设立“校园文明”监督岗。全校各个班级轮流组建校园文明卫士，负责校园执勤工作，每天督察各班教室内外以及环境保护区的整洁卫生、学生个人卫生以及文明行为，并按照一定的标准打分，每周在全校升旗仪式上进行公示，并纳入每学期“文明班级”的评比中。

1、丰富绿色内涵，解读绿色含义。

今天“环保”的认识已提升到“国家、民族的可持继发展”、“国家安全问题”的新高度，我们不能不引起高度重视，加强“环境教育”是学校义不容辞的责任和义务。学校通过宣传栏、广播站、电视台、标语等作为宣传的阵地和手段，结合植树节、环保日、地球日等纪念日，定期开展宣传教育活动、专题讲座活动，让师生们了解环境，珍惜和爱护环境，自觉参与环保行动，保护好我们的地球。例如：地球日组织学生观看电视台播出的《地球故事》；环境日来临之际，组织全体师生参观“关于拯救藏羚羊”的宣传图片。

2、挖掘课程内涵，渗透绿色教育。

课堂教学是学校教育的主阵地，在各科教学中，我校教师结合各学科教学，使环境教育同课堂教学有机结合。我们要求语文、数学、英语、科学、社会、美术等学科，把环境问题与教学内容有机地结合起来，使学生在学习各专业知识的同时，对环境科学的基本原理有初步的认识和了解，使教师成为我校环境教育的主力军。现在，全校已形成了多学科、多角度地渗透环境教育，人人参与环境教育的良好局面，同学们的环境保护意识也明显增强。

我们把日常班级管理定为渗透环境教育的有效渠道。规定每学期组织一次以环境教育为主题的班会课。在班会课中老师开设小型的专题讲座，如节约用水，保护野生动物，减少白色污染等专题，同时还组织学生进行环境知识竞赛、辩论及社区环保行动，通过专题知识的学习和活动的开展有效丰富了学生的情感体验，促进学生自发的环保行动。

3、实践绿色体验，形成环保行为。

体验教育活动是学生进行环保实践的重要形式，为此，我们引导学生开展了各种形式的活动，加强环保行为习惯培养。

（1）成立环保小组。为了更好地开展环保体验教育活动，我校成立了2个校级环保小组，深入社区、矿山、污水处理场、陡河、唐山矿地质公园、曹妃甸等地参观考察。在辅导员老师的指导下在参观考察过程中，老师带领学生有目的地开展研究性学习，他们提出了“一次性筷子与森林资源”、“废旧报纸的处理”、“垃圾食品对小学生的危害”等有意义的课题。学校各班还成立了36个环保小组坚持活动，深入家庭调查家庭节水、节电、节煤气的情况。定期不定期的自主开展环保活动，有的到凤凰山公园、南湖公园捡拾白色垃圾，有的去社区、敬老院打扫卫生，有的到广场清除口香糖……活动中同学们的环境素养不断提高，环保技能不断增强。这些小组每月定期向全校公布勘测、调查的结果，时刻提醒环保的重要性。

    （2）活动丰富多彩。少先队通过组织演讲比赛、故事比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动，让同学们搜集和了解与环境问题有关的知识，并从中受到环境教育。各中队积极利用班队会课的时间，开展《环保我能行》、《少用一次性筷子、一次性塑料袋》等主题中队会。借助环境纪念日，少先队开展系列环保活动，如：“世界无烟日”我们开展“远离烟草，让肺自由呼吸！”活动，“世界地球日”我们开展“地球日里的承诺 ”活动等，让

同学们在愉快的活动中丰富了自己的环保知识，受到了环保的教育。

（3）构建节约型校园。少先队大队部认真做好垃圾分类回收工作，开展“变废为宝，废品回收活动”，每个班都设有环保箱，进行垃圾分类回收。

（4）结合家庭、社区开展环保体验活动。保护环境是全社会的大课题。我们充分利用家庭和社区资源，带领孩子走进大自然，走进社会，用行动去改变周围的环境。我们组织学生参加创国家卫生城市活动；在社区内进行环保知识宣传；举行家庭环保征文、绘画、摄影活动；结合读书节，发动学生给家长讲一个关于环保故事；对家庭进行“白色污染”调查活动，在家庭生活中倡导绿色消费：少使用一次性筷子，不浪费水电，节约粮食，对家庭垃圾进行分类投放等，将环境教育辐射到家庭、社区。

（5）开展“走出去——请进来”系列活动。例如：水质调查小组由老师带队到陡河采集水样，调查水质污染情况，深入社区，采访邻居、长辈，了解陡河水受污染的原因。我们还邀请环境专家来校开展环境知识讲座，让学生学习环境知识。今年5月份，我们组织全校学生到开滦国家矿山公园参观，同学们了解了开滦煤矿上百年的历史，知道了煤是如何形成的。通过参观，同学们深深认识到大自然的资源是有限的，我们要节约资源，保护环境，坚决制止乱开、乱采资源的行为，要减少资源消耗和环境污染。

几年来，同学们积极参加各级各类环保活动，并取得了骄人的成绩。张帅同学制作的“防风不洒簸箕” 荣获了省青少年创新大赛一等奖；二一班白城玮同学制作的“报纸花篮”和二二班薛博文同学制作的“神奇孔雀”均获得了2009年全国“变废为宝”纸艺大比拼优秀奖。四六班关子杰等6名同学获得了全国环保绘画三等奖，三一班周一诺同学获得了二等奖，五三班的谢雨霏同学荣获了2009中国儿童环保绘画大赛的一等奖。暑假期间她还应邀前往位于肯尼亚首都内罗华毕的联合国环境规划署总部参加了颁奖典礼和环保交流活动。

我校的体验环保教育活动受到市各大媒体的广泛关注。唐山新闻五十分、唐山劳动日报、唐山晚报、燕赵都市报等各大媒体分别给予了宣传和报导。省教育党工委书记韩俊兰同志来我校检查指导工作，对学校的德育特色活动——环保教育很感兴趣，并对德育工作给予了充分地肯定。

经过全校师生的共同努力，我校先后获得河北省安全文明校园、河北省依法治校先进单位、河北省学校卫生工作先进单位、河北省优秀少先队大队、唐山市平安文明校园、唐山市绿色校园、唐山市花园式先进单位、路北区学校艺术教育工作先进单位、路北区红旗党支部等荣誉称号。

通过开展体验环保教育活动，全校师生的环保意识增强了，地上的脏纸有人捡了，破坏行为有人制止了，自觉宣传环保的多了，我们的校园也更美了。绿色是生命和希望的象征，我们决心进一步全面贯彻教育方针，积极推动素质教育，积极开展体验环保教育活动，让和谐文明之花在西小越开越美丽！

我们的环保教育活动不是生硬的说教，而是让孩子们在活动中体验环保，在活动中学会关注自然，不断提高环境素养、道德素养和科学文化素养，不断增强健康环保的技能，做到了用绿色来倡导文明，用热情去传播环保理念，用行动来美化生活环境，用快乐来享受绿色生活！

1.通过环境教育和学校环境管理，全面提高全校师生的可持续发展素质方面，有待于不断深化、细致地工作。

2.在环境教育理论研究上有待加大力度。

3.在教师业务培训方面需要积极努力。