路北区文明办

路北区教育局

关于转发市文明办、市教育局关于印发《在全市中小学中深入开展“日行一善”道德实践活动的实施方案》的通知

区属各中、小学校： 

为深入贯彻中央、省、市未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，不断提高广大中小学生的思想道德水平，培养广大未成年人“知善、崇善、行善、扬善”的道德风尚，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，路北区文明办、区教育局决定在全区中小学推广“日行一善”道德实践活动。现将市文明办、市教育局关于印发《在全市中小学中深入开展“日行一善”道德实践活动的实施方案》的通知转发给你们，请结合本学校实际，认真落实，体现特色。各学校要将特色活动进行收集整理，将活动开展情况（文字、图片、视频资料等）及时报送路北区文明办，联系人：张楠，联系电话：3724062；邮 箱：lbwmb@126.com。同时，报区教育局宣传部，联系人：王兰兰，联系电话：2050772；邮 箱：jyjxcb2007@126.com。

                               路北区文明办                                      路北区教育局

2013年3月29日

关于印发《在全市中小学中深入开展“日行一善”道德实践活动的实施方案》的通知

各县（市）区、开发区（管理区、工业区）文明办、教育局：

为不断提高广大中小学生的思想道德水平，培养广大未成年人“知善、崇善、行善、扬善”的道德风尚，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，市文明办、市教育局决定，在全市中小学推广“日行一善”道德实践活动。现将《在全市中小学中深入开展“日行一善”道德实践活动的实施方案》印发给你们，请结合本地实际，认真落实。

唐山市文明办

唐山市教育局

2013年3月18日

在全市中小学中深入开展

“日行一善”道德实践活动的实施方案

　　为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和落实全国、全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，不断提高我市广大未成年人的思想道德水平，结合我市工作实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，围绕推进“做一个有道德的人”主题活动，广泛开展以“日行一善”为内容的道德实践活动，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律己、择仁处善、自强厚德，从小做好事、长好心、当好人，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

　　二、活动目标　　

　　通过全面实施“日行一善”道德实践活动，教育引导广广大未成年人懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使未成年人充分体验知善、崇善、行善、扬善的快乐，用实践养成长道德心，进而实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。

　　三、实施原则　　

　　各学校开展“日行一善”活动要坚持以下原则：坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则；坚持以学生为主体、重在实践的原则；坚持突出特点、体现特色的原则；坚持与学生行为习惯养成教育和主题道德实践活动相结合的原则。

　　四、活动内容　

　　凡是一切真、善、美的意识和行为，有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容，具体活动内容包括以下三个方面：　　

　　1、知善

　　学校采取多种形式的教育，使学生知道并理解“善”的意义和内涵，掌握行善、为善的内容、要求、方法。教育引导学生长期坚持做好事，长期践行、感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。

　　2、行善

　　学校、家庭、社会是未成年人实践善行的主要阵地。学校通过家长会、家长学校、致家长一封信等方式，争得家长支持配合，充分挖掘一切可利用资源，在学校、家庭、社会全方位开展丰富多彩的孝敬教育，引导学生努力践行孝道。校园内部开展学生之间的“学习雷锋、互帮互助”、“做勤劳、善良、节俭的好少年”等活动。学校社区共同开展“小小志愿者”扶助空巢老人、争做“环保小卫士”等志愿服务活动。

　　3、扬善

　　各学校通过评选先进、认星争优等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰，积极宣传先进人物、先进事迹，用身边的先进典型影响身边人，用身边的好人好事教育身边人，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识，从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。　　

　　五、活动步骤

　　第一阶段：宣传发动阶段（2013年3月）

　　制定下发中小学“日行一善”道德实践活动实施方案，各学校要充分利用校园广播站、文化墙、光荣榜、橱窗、板报、绘画等载体，构建学校“处处有善”的人文特色，营造人人崇善、人人向善、人人行善的校园文化氛围。

　　第二阶段：实践实施阶段（2012年4月-2013年11月）

　　各中小学根据本地和学校实际，开展内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播善文化、践行善文化。

　　1、在学校一方面组织开展好以“知善”为内容的经典诵读活动；同时组织开展以“日行一善”为主题的优秀事迹报告会、辩论会、演讲、情景剧等大力宣传好人好事。

　　2、在社区建立“小小志愿者”队伍，采取捡拾垃圾、清除小广告、爱绿护绿等形式开展公益活动。

　　3、在社会组织开展以关爱“老弱幼残”为主要内容的志愿服务行动，以“手拉手、结对子”、“一帮一”、“多帮一”等形式，把“日行一善”落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童、空巢老人、进城务工人员子女等关爱之中。

　　第三阶段：年度总结表彰阶段（2013年12月-2014年1月）　　

　　结合开展“日行一善”教育实践活动的情况和取得的效果进行总结，表彰先进学校和先进个人。各学校在认真总结活动经验和成果的基础上，进一步深化活动效果，常抓常新，突显特色，构建长效机制，使之成为中小学德育工作的有效途径。

　　六、相关要求

　　1、加强领导，精心部署。各学校要充分认识开展“日行一善”道德实践活动的意义，把此项工作列入学校德育工作的重要内容,认真制定实施方案，结合本校德育教育特色活动开展此项活动，形成“学校主抓、学生参与、家长关心、社会支持”的浓厚氛围。

　　2、注重实践，确保成效。各学校要组织全体学生积极参与此项实践教育活动。要在实施过程中选好活动内容、活动形式和活动载体，形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面，同时，认真记录好“行善日记”，以编辑文集、校刊等形式，对各项活动的资料进行整理汇编，形成专项档案。

　　3、加大宣传，营造氛围。各学校要通过校园网、校园广播、板报、橱窗等校园文化阵地，及时宣传“日行一善”实践教育活动的好经验、好作法，营造良好的活动氛围。

　　4、认真总结，及时反馈。各地要将特色活动进行收集整理，将活动开展情况（文字、图片、视频资料等）及时报送市文明办未成年人工作处，联系人：张秀国，联系电话：2859089；邮 箱：wmbjyc@163.com。同时，报市教育局党办，联系人：姚海杰，电话：2824169；